 |
|
|
|
|
|
Kinderopvang is een zaak van ervaring, maar ook van continue ontwikkeling. Dat geldt voor materialen en locaties (binnen en buiten) maar evenzeer voor aanscherping van pedagogisch beleid, de afspraken rond veiligheid en hygiëne, de samenwerking met anderen, etc.
Kinderopvang SKAR is een organisatie met open oog en oor voor ontwikkelingen in de maatschappij. Daar spelen we graag op in. Innoveren, verbeteren, maar ook koesteren wat goed is. Alleen op die manier ontstaat de beste kinderopvang die u zich kunt wensen! Dit zijn voorbeelden van projecten die vanuit die werkwijze werden ontwikkeld.
Wel eens willen weten hoe het voelt om op een onbewoond eiland te zijn? Nu kan dat!
Kinderopvang SKAR doet met een aantal locaties mee aan de eerste pilot van de nieuwe activiteit 'Overleven met Techniek' van het project 'Toveren met Techniek' dat in opdracht van TinK en VTB is ontwikkelt. Het doel van 'Overleven met Techniek' is dat de kinderen zich in enkele weken inleven in de situatie dat zij gestrand zijn op een eiland en een schip met techniekonderdelen hebben om er te oveleven, communiceren en ontsnappen. Ze moeten daarbij wel zelf de juiste onderdelen vinden en toepassen en zo zelf het verhaal afmaken. De kinderen zijn vrij om in goed overleg met de begeleiding te zoeken naar een eigen versie van het verhaal en de vorm waarin zij het uitwerken: echt nabouwen, in verhaalvorm fantaseren met tekeningen en beschrijvingen en/of in de vorm van een maquette uitbeelden. Uiteindelijk kunnen de kinderen er een tentoonstelling van maken, waarmee ze de (ongeruste) ouders en bekenden kunnen vertellen over hun avontuur op dat onbewoonde eiland.
[bron: TinK & VTB]
Op de dagverblijven wordt gewerkt in verticale groepen. Kinderen van 0 tot 4 jaar vormen samen zo’n groep. Aandacht voor elk kind is gegarandeerd, dus ook voor de allerkleinsten. Hiertoe is een speciale methode ingevoerd die alle groepsleidsters toepassen. Zo worden de momenten van verzorging gebruikt voor zorgvuldige observatie en is de verbale en non-verbale communicatie tussen de leidsters en de baby’s sterk verbeterd. Een aan de pilot gekoppeld onderzoek heeft inmiddels uitgewezen dat de kwaliteit van opvang voor de allerjongsten op alle deelnemende locaties verbeterd is en dat ook de leidsters de methode als zeer prettig ervaren. |
|
Het laatste half jaar voor vertrek naar de basisschool, ontstaat bij veel kinderen behoefte aan extra prikkels. Vriendjes/vriendinnetjes zijn inmiddels vertrokken en het kind voelt zich ‘te groot’ tussen de baby’s en kleintjes om hem heen. Het speelgoed is ineens te kinderachtig. Kinderopvang SKAR heeft speciaal voor deze leeftijdgroep een nieuwe methode ontwikkeld die uitdaging, spanning en verrassing biedt. Themakisten met onderwerpen als water, sprookjes, natuur, verdriet etc. herbergen een schat aan informatie en dagen uit tot ontdekking. Hoe de thema’s worden aangepakt is telkens een verrassing! In speciale speelhoeken tenslotte kriigen ‘de oudste kinderen’ van de dagverblijven alle ruimte om zich ongestoord in hun spel te verdiepen.
|
Op een aantal kinderdagverblijven in Arnhem wordt gewerkt met de methode Kaleidoscoop. Kaleidoscoop is een programma dat als doelstelling heeft de ontwikkelingsmogelijkheden van kinderen te vergroten. Kinderen wordt een overzichtelijk dagprogramma geboden, waarbij ze in aanraking komen met veel materialen in een uitdagende speelomgeving. Leidsters praten veel met de kinderen over wat ze aan het doen zijn en helpen hen om problemen zelf op te lossen. Dit programma sluit aan op de inzet van Kaleidoscoop op de peuterspeelzalen en basisscholen in deze wijken, wat onderdeel is van het Arnhemse voor- en vroegschoolse educatie beleid. Hiermee lopen de gemeente Arnhem en Kinderopvang SKAR voor op de rest van de kinderopvangorganisaties en gemeenten in Nederland. |
| Opvoeden zonder vooroordelen, iedereen is anders, anders zijn is leuk! Kinderopvang SKAR levert daar graag een bijdrage aan. Op vijf kinderdagverblijven is het project Kinderopvang in alle kleuren gestart en gevolgd door ik ben ik en jij bent jij. De groepsleidsters gaan hierbij bewust in op de overeenkomsten en verschillen van kinderen. Kern is dat anders zijn mag en dat juist de onderlinge verschillen een groep zo leuk maken. Van elkaar leren, weerbaar worden, opkomen voor jezelf en anderen, het zijn belangrijke waarden voor nu en straks! | |
|
Kinderopvang SKAR doet er alles aan de opvanglocaties zo veilig, vertrouwd, inspirerend en verrassend mogelijk te maken. Dat geldt voor de binnenruimte, maar ook voor de buitenplaatsen. Hier moeten kinderen lekker hun gang kunnen gaan. De inrichting van de buitenruimten is door de organisatie zelfs tot speerpunt van pedagogisch beleid benoemd. In nauwe samenspraak met ouders is het afgelopen jaar begonnen met de herinrichting van de tuinen en buitenplaatsen. Kern is dat kinderen van alle leeftijden er de ruimte krijgen en, elk op eigen niveau, geprikkeld worden tot spel en ontdekking. Alleen of met anderen. Elke buitenruimte is inmiddels voorzien van hoekjes, nisjes, bulten en bosjes. Water, zand, takjes, stenen; alles nodigt uit tot nader onderzoek. En omdat op mooi weer wachten in Nederland vaak héél lang duurt, spelen de kinderen ook buiten op dagen dat het minder voor de hand ligt. Jas aan, das om; lekker spelen maar!
|
| De groepsleidsters en unitmanager zijn deskundig en ervaren. Toch werken ze nooit op de ‘automatische piloot’. Elk kind is anders, elke dag vormt een nieuwe uitdaging. Omdat de manier van werken binnen de kinderopvang doorlopend in ontwikkeling is, heeft kinderopvang SKAR werkbegeleiders die de groepsleiding en managers steunt in het toepassen van nieuwe inzichten en werkmethoden. Op deze manier dragen de werkbegeleiders bij aan verbetering van het aanbod. Voor u biedt het de garantie dat er doorlopend geïnvesteerd wordt in optimale opvang en begeleiding van uw kind. | |
Ouders zijn verantwoordelijk voor de opvoeding van hun kinderen. Kinderopvang SKAR mag hieraan een bijdrage leveren. In sommige gevallen hebben we de maatschappelijke verantwoordelijkheid om voor de kinderen op te komen. Bijvoorbeeld bij een vermoeden van kindermishandeling. Alle unitmanagers en teamcoördinatoren zijn er op getraind om signalen van mishandeling te herkennen en hierover gesprekken met de ouders te voeren en samen naar een oplossing te zoeken.
|
|
Vind al onze locaties via de locatiezoeker.  |
|
|
|
